Невронауки
DePaul University
Вашият преподавател
Запознайте се със Стивън Георгиев
Стивън Георгиев съчетава научно образование, професионална педагогическа подготовка и обучение по ESL.
Той става преподавател, за да използва експертния си опит в помощ на общността и да подкрепя ученици в училищна възраст и възрастни при труден учебен материал.
Заявете безплатен първи урок
Образование и педагогическа подготовка
Научна основа, учителска подготовка и подкрепа по ESL.
Квалификациите насочват начина, по който Стивън обяснява, подрежда и адаптира уроците. Те не се използват за медицински твърдения или гаранции.
Средно образование
Природни науки
ESL Endorsement
Подкрепа за изучаващи английски
Защо преподава
Преподавателският опит трябва да бъде полезен за общността.
Стивън създава Метода на Георгиев като структуриран и търпелив начин за работа в момента, когато предметът стане труден.
Подходът започва от текущото разбиране, прави понятието по-ясно, упражнява го заедно с ученика и постепенно дава повече място за самостоятелно обяснение и приложение.
Различните възрасти, образователни истории, езикови среди и цели изискват различни примери и темпо, но урокът остава подреден около разбирането.
Какво насочва работата
Работата на учителя е да направи мисленето видимо.
Яснота
Използвайте език, примери и стъпки, които правят идеята по-лесна за следване.
Търпение
Дайте на ученика време да попита, опита, редактира и намери друг път.
Участие
Включете ученика в разсъждението, вместо да мислите вместо него.
Преглед
Върнете се към ключовата идея и определете какво трябва да се упражнява след това.
По време на урока
Какво наблюдава Стивън, докато ученикът работи.
Думите, изборите и опитите на ученика дават полезна информация. Те показват дали урокът трябва да забави темпото, да смени примера или да премине към практика.
- 01
Как ученикът описва трудността
Обяснението може да покаже дали несигурността е свързана с речник, условие, липсваща по-ранна идея или текущата задача.
- 02
Първото решение, което става несигурно
Откриването му държи урока насочен към мястото, което влияе върху останалата работа.
- 03
Какво се променя с друг пример
Различният пример показва дали идеята става по-лесна за разпознаване или има нужда от ново обяснение.
- 04
Какво ученикът може да обясни със свои думи
Изразяването на разсъждението помага да се види какво е разбрано и какво заслужава допълнителна практика.
Различните предмети изискват различен начин на мислене.
Четенето на текст, решаването на математическа задача, обясняването на научно доказателство и изучаването на нов език не са една и съща работа. Всеки предмет има нужда от собствени примери и практика. И при четирите Стивън запазва фокуса върху разбирането.
Разгледайте преподавателския методЗапознайте се със Стивън в безплатен първи урок.
Започнете с възрастта или класа, предмета, текущата работа и частта, която изглежда най-трудна.